Protocolo de Investigación

1. TÍTULO:
LA ESTRUCTURA HUMANA Y SU INTEGRACIÓN AL MUNDO VEGETAL. LIBRO DE ARTISTA


2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La línea es un elemento primordial para describir la forma; figurativa o no, los artistas la han utilizado no solamente como una pura visualización en sus bocetos, puede ocupar un lugar decisivo hasta el extremo de ser el tema fundamental de la obra. La línea delimita la forma, de ahí que es posible plantear una estructura que sea el componente de una disposición en el plano pictórico, como lo presenta Piet Mondrian en sus obras: El árbol rojo, El árbol o El árbol gris o Paul Klee que desarrolla una serie de relaciones de verticales y horizontales, subrayando ya sea la curvatura o la rectitud en sus composiciones. Asimismo, artistas contemporáneos, como Anselm Kiefer o Sigmar Polke hacen propuestas visuales en las que cohabitan estructuras superpuestas con diversas técnicas y materiales.

El concepto principal que me interesa abordar es la transformación de la línea, que derive en una estructura y su analogía con otras, tomando en cuenta el tamaño y la proporción para desarrollar una idea compositiva, que congregue nuevos órdenes.

La idea de integrar estructuras humanas y vegetales que se relacionen en el plano, apoyadas en un sustento teórico de la percepción y la forma, es fundamental para mi desarrollo profesional. Para ello, es necesario profundizar sobre tres aspectos; el primero es identificar y analizar la obra de los artistas del s. XX que han hecho propuestas visuales con este concepto; el segundo es profundizar en los planteamientos teóricos de la forma y la percepción y sus

autores, para sustentar mi trabajo creativo; y el tercero es apoyarme en el campo de la botánica y documentarme acerca de la anatomía vegetal y la organografía (estudio sobre la forma y la estructura de las diversas partes de una planta).

Es importante mencionar que en las diversas propuestas anteriormente realizadas de mi trabajo plástico, de manera paralela he abordado dos temas sustanciales: la figura humana y el mundo vegetal. Sin embargo, son escasos los ejemplos en los que estas dos formas se han interrelacionado mediante su estructura.

Para llevar a cabo esta investigación, es preciso ubicarla en un contexto y espacio. El mundo vegetal es muy amplio y diverso, me interesa situarme en una zona llamada: Bosque de Niebla del Centro de Veracruz, conocido también como bosque mesófilo de montaña. Es un área accesible a mis posibilidades y el abordarla desde mi perspectiva plástica debido a que en este sitio encuentro desde diminutos líquenes y musgos, hasta gigantescos helechos arborescentes que poseen estructuras bien definidas, cuyo orden y proporción responden a una armonía que desde un panorama plástico, creo oportuno explorar.

El resultado creativo de la presente investigación será elaborar un libro de artista, para lo cual examinaré las diversas propuestas que los creadores actuales han presentado, así como la bibliografía especializada.


3. OBJETIVOS Y METAS
Objetivo general
Realizar una propuesta pictórica sustentada en aspectos teóricos de la forma y la percepción. La idea es plasmar en un libro de artista, una interrelación de

estructuras vegetales que se integren a la estructura humana de manera recíproca.

Objetivos particulares
1. Establecer a manera de contexto temático la flora del Bosque de Niebla como la fusión de varios órdenes para constituir un todo que resulte en nuevas propuestas estructurales en la composición visual.
2. Desarrollar propuestas pictóricas que incluyan soluciones armónicas
3. Experimentar, a partir del plano bidimensional, con maquinaria (máquina de coser, aguja e hilo, engrapadora, etc.) que pueda intervenir el campo pictórico para delimitar una forma.
Metas
1. Realizar un libro de artista dividido en tres secciones:
• Primera sección: plantear una visión microscópica del Bosque de Niebla en relación a los pies.
• Segunda sección: proponer visualmente una equivalencia de formas y estructuras del Bosque de Niebla en proporción a la figura humana.
• Tercera sección: proyectar una visión macro del Bosque de Niebla; modificación de la forma y su estructura a partir de elementos poco visibles o lejanos al ojo humano: tamaño y proporción.
Nota: propongo realizar por cada sección del libro: 14 obras sobre tela y/o papel, en técnica mixta, de 50 x 50 cm. cada una (total de obras: 42 obras).

2. Presentar mediante una exposición el libro de artista


4. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
A partir de dos temas que han sido característicos en mi obra; la figura humana y el mundo vegetal, se ha establecido un diálogo en cuanto a la forma y sus

estructuras, las cuales comparten una constante visual: la línea, elemento que en sus diversos planteamientos, deriva o se integra a una estructura.
A partir del libro de artista que elaboré para mi tesis de licenciatura, el cual contenía papeles hechos a mano, con diversas fibras vegetales, semillas y hojas, se manifestó un interés que hasta ahora a permanecido, en evocar y estudiar el mundo vegetal.


5. PROPOSICIÓN O HIPÓTESIS
• La integración de la estructura humana (sistema cardiovascular, sistema muscular y esqueleto, sistema nervioso) y las estructuras implícitas en el mundo vegetal, pueden relacionarse a través del ejercicio plástico.
• La agrupación de estructuras puede derivar en una percepción no configurada del contexto
• La relación: figura fondo, estructura vegetal y estructura humana y, percepción se traducen en una correspondencia de analogías.



6. ESTRATEGIAS DE PRODUCCIÓN Y PERSPECTIVA TEÓRICO-METODOLÓGICA
Investigación teórica:
• Selección y documentación de los artistas del s. XX que han hecho propuestas visuales a partir de la estructura.
• Profundizar en los planteamientos teóricos de la percepción y la forma: esquema histórico, autores, fundamentos, leyes y su aplicación a una propuesta visual.
• Investigar y examinar la anatomía vegetal y la organografía (estudio sobre la forma y la estructura de las diversas partes de una planta).

• Selección y documentación de creadores visuales del S. XX, que han realizado libros de artista, libros objeto, libros alternativos, etc.

Esquema práctico:
• Registro fotográfico del Bosque de Niebla
• Bocetos in situ y en taller a partir de los conceptos teóricos
• Preparación de los soportes y selección de materiales
• Diseño del libro de artista
• Elaboración de la obra basada en los resultados de la investigación teórica
• Fabricación del libro de artista


7. ESTRUCTURA CONCEPTUAL
La forma puede representar un objeto específico o delimitar una forma abstracta, la cual es influenciada de acuerdo a nuestro entorno, referencias y asociaciones visuales, que permiten formularnos un significado.
El propósito de integrar diversas estructuras en un mismo plano equivale a formular nuevas entidades de nuestra percepción visual, apoyada en un esquema teórico, donde la definición de los objetos los sitúa como entidades permanentes en cuanto a la capacidad de un individuo de sintetizar sus experiencias, tomando en consideración que la percepción se circunscribe de acuerdo a una selección y configuración visual particular.


8. ESQUEMA DE TRABAJO
Introducción
Estructura humana
Vegetación del Bosque de niebla


Motivos para integrar estructuras

1. Antecedentes y Propuestas visuales
1.1 Gustav Klimt
1.2 Paul Klee
1.3 Sigman Polke

2. Teoría de la percepción y teoría de la forma
2.1 Antecedentes
2.2 Vasili Kandinsky y el lenguaje de las formas
2.3 Rudolph Arnheim: imagen y percepción
2.4 Gyorgy Doczi: las proporciones
2.5 Teoría de la Gestalt

3. El Bosque de Niebla del Centro de Veracruz
3.1 Estructura de la vegetación
3.2 Anatomía vegetal
3.3 Organografía

4. Libros de artista
4.1 Antecedentes
4.2 Autores y propuestas visuales

5. Conclusiones
Bibliografía y páginas electrónicas
Glosario
Apéndices




9. IMPACTO O CONTRIBUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
El tema de la forma, la estructura y la percepción han sido estudiados por un gran número de autores, sin embargo creo oportuno vincular estos conceptos con otras disciplinas, como es el caso de la botánica, en su estudio particular de la anatomía y la organografía; destacar sus similitudes y semejanzas de acuerdo a una proporción establecida.

10. RECURSOS MATERIALES Y TÉCNICOS DISPONIBLES
El proveerme de un estudio ha sido parte fundamental para el desarrollo de mi labor creativa. Actualmente cuento con un espacio personal de 10 x 5 mt2, equipado con dos caballetes, mesas de trabajo y suministrado de material. Como Investigadora del Instituto de Artes Plásticas, de la Universidad Veracruzana (UV) dispongo de un taller con un caballete y una mesa de trabajo. Asimismo puedo acceder, a la Unidad de Servicios Bibliotecarios e Informáticos (USBI), al Jardín Botánico Francisco Javier Clavijero del Instituto de Ecología, A.C.
También puedo utilizar un equipo de cómputo e impresora personal con acceso a Internet de banda ancha y una cámara digital de 6.0 mega pixceles.

11. CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Primer semestre
Actividad Ago Sep Oct Nov Dic Ene
Consulta y selección de material bibliográfico X X X
Registro fotográfico: Bosque de Niebla, zona: Jardín Botánico Francisco Javier Clavijero del Instituto de Ecología, AC X
Realización de bocetos X X X X X X
Diseñar propuesta de presentación del Libro de artista X X
Producción de la obra X X X X
Elaborar ensayo X

Segundo semestre
Actividad Feb Mar Abr May Jun Jul
Consulta y selección de material bibliográfico X
Registro fotográfico: Bosque de Niebla, zona: Huatusco, Ver. X X
Realización de bocetos X X X X X X
Producción de la obra X X X X X X
Elaborar ensayo X

Tercer semestre
Actividad Ago Sep Oct Nov Dic Ene
Registro fotográfico: Bosque de Niebla, zona: La Pitaya, Coatepec, Ver. X X
Elaboración de la estructura física del libro de artista X X
Producción de la obra X X X X X X
Avance de tesis X X
Elaborar ensayo X

Cuarto semestre
Actividad Feb Mar Abr May Jun Jul
Producción de obra X X X X X X
Registro fotográfico de la obra producida X
Elaboración del libro de artista X X X X X X
Elaborar ensayo X
Revisión de tesis X X X

Saludos

Hola a todos los compañeros de la Maestría en Artes Visuales de ENAP, y un saludo a los alumnos de la sección Xalapa UV.